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校园动态

陈海瑞博士到合肥幼师学校举办专题讲座
发表于 2018年06月13日 浏览

  为进一步了解学前教育(幼师专业方向)领域的学术前沿动态,丰富师生们的幼儿教育理论知识,学前教育一系于6月9日和10日在学术报告厅举办了两场专题学术讲座,分别邀请了华南师范大学教科院学前教育系系主任张博博士后、香港中文大学健康与运动科学专业讲师陈海瑞博士为我系师生传经送宝,共促教研发展。

  讲座现场学生认真听讲

  6月9日上午,华南师范大学教科院学前教育系系主任张博博士作题为“幼儿园活动区的建设”的报告。在讲座中,张博士分别从幼儿园活动区的由来、特点、实施、评价以及建设与前瞻五个方面分享了他的理论成果和实践经验。首先指出幼儿园活动区的建设应具有自主性、过程性和选择性,在实施过程中应树立“儿童中心”、“关键经验”、“DAP”等教育观念;其次强调要让区域成为幼儿园教育环境的基本格局,创设不拘一格的活动区,如通过“混龄区域”开展混龄教育;最后提出在活动区创设中需有新观念,新思路,新做法。

  张博博士作题为“幼儿园活动区的建设”的报告

  6月10日上午,香港中文大学健康与运动科学专业讲师陈海瑞博士作题为“幼儿健康体适能课程概念”的报告,分别从体适能测量、大数据分析、科学运动处方配课、幼儿园体育教育和家庭体育教育等五方面阐述其研究成果。首先,陈博士列举了2017年幼儿体质健康的相关数据,通过专业的数据分析表明幼儿体育教育的重要性;其次,指出运动具有提升学习力、培养品格力、建立良性情绪等作用,提示成人要重视幼儿体能锻炼以促进幼儿身心的全面发展;最后,陈博士针对幼儿动作教育目标分析了幼儿体适能课程设计的“四步骤九原则”,并提出了幼儿体能教育的十大建议。

  陈海瑞博士作题为“幼儿健康体适能课程概念”的报告

陈海瑞博士到合肥幼师学校举办专题讲座

  陈海瑞博士下午指导教师学员进行幼儿园体适能测试体验

陈海瑞博士到合肥幼师学校举办专题讲座

  本次两场专题学术讲座的顺利举办,使学前教育一系师生对学前教育领域的理论和实践有了新的视界和新的理解,为未来的幼儿教育教学工作提供了广阔思路,受到了合肥幼师学校师生们的一致好评。同时讲座中推行的新观点和新做法,对学前教育系在课程改革、师资建设、人才培养、成果评价等方面有着重要指导意义。


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