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幼师管理好班级的五种方法
发表于 2018年04月12日 浏览

   幼儿园班级管理关系到儿童良好习惯的培养,所以作为幼师,班级管理一直是教学里的重中之重,我们需要了解关于儿童习惯养成的多种因素,再逐个分析其原因。下面这几个幼儿园班级管理的方法,身为幼师的你们,一定可以用的上。

幼师管理好班级的五种方法

  方法一:引导儿童有规则

  它是指用规则引导幼儿行为,使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危机他人的一种管理方法。是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。其中规则是指幼儿与幼儿、幼儿与保教人员、幼儿与环境、幼儿与材料之间的互动的关系准则。

  方法二:与儿童沟通

  它是指通过激发和利用师生间或幼儿间及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。它的基础是教师对幼儿的理解和爱。

  方法三:与儿童互动

  它指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

  方法四:让儿童以优秀学员为榜样

  它是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法。

  方法五:确定目标引导儿童行为方向

  它是指教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。

   身为幼师,我们也算的上是孩子的启蒙老师,对孩子以后的教育产生直接的影响,所以我们必须严谨、认真的对待,不辜负祖国的每一朵花朵。


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