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合肥幼师学校文化-幼师需要给孩子喂饭吗
发表于 2018年03月27日 浏览

  合肥幼师学校张老师分享:大部分家长都觉的幼儿园老师应该给孩子啊喂饭,因为孩子很小,吃饭的时候经常吃的到处都是,甚至不会自己独立吃饭。一小部分家长则认为孩子应该养成自己独立吃饭的习惯,这样可以培养孩子的自理能力。那么幼儿园老师是否应该给孩子喂饭呢?

合肥幼师学校文化-幼师需要给孩子喂饭吗

  在教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》上写明,幼儿身心发育尚未成熟,需成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。

  让宝宝自己动手吃饭是件很好的事情,好处有很多。

  从儿童生理、心理发育的过程来看,孩子在一岁以后自我意识开始萌动,会表现出较强的自我独立愿望,如爱说“我”,“我来”等字眼。他们渴望做一些事情,在学会走路的同时,他们开始想学着吃饭,而且要自己拿着汤匙吃,不愿得到大人的帮助。和走路、玩玩具一样,自己吃饭也是求知欲和好奇心的表现。正是这种求知欲和好奇心扩展了孩子的认知范围,培养了他们的独立能力。更重要的是,孩子通过自己的行为感到自己具备影响环境的力量,并初步品尝到成功的滋味。一般说来,发育正常的孩子都可以在两岁左右学会吃饭,这是他们应该具备的生存能力。

  孩子学习吃饭的过程也是孩子心理健康发展的重要过程。孩子经过自己的努力吃饱了,他会由此产生成就感,会帮助他长大后更自信。即使孩子暂时没有把饭吃下去,他有了失败的体验,也是好事,这样可以增强他的心理承受能力,将来更好地适应社会。所以,在孩子吃饭的问题上,父母应该更耐心,常常给孩子鼓励,让他们做好这件力所能及的事。孩子不吃饭,可以饿饿他

  养成良好进餐习惯的同时,也需要注意这几点:

  良好进餐习惯第一点:父母要告诉孩子,吃饭就是吃饭,要规规矩矩地坐在饭桌前,定时定量,不要让孩子养成一边吃饭一边看电视或玩玩具的习惯。

  良好进餐习惯第二点:正确认识孩子吃饭的问题,既不要批评打骂,也不必过于心急。

  良好进餐习惯第三点:就餐气氛要轻松愉悦,吃饭时父母可以和孩子谈论哪些食物好吃,哪些有营养,唤起孩子对吃饭的兴趣。

  良好进餐习惯第四点:不要强迫孩子吃饭。如果孩子一时不想吃,过了吃饭时间可以先把饭菜撤下去,等孩子饿了,有了迫切想吃的欲望时,再热热给他吃。这样几次过后,孩子就建立了一种新认识:不好好吃饭就意味着挨饿,自然就会按时吃饭了。这个方法听着简单,做起来却不容易,因为父母首先要硬下心来,不能总担心孩子饿,给他零食吃,那就适得其反了。

  良好进餐习惯第五点:饭桌上的教育只是一部分,父母平时也要有意识地多给孩子灌输“好好吃饭,长得更快,变得更聪明”之类的观点。

  良好进餐习惯第六点:如果孩子成功地自己吃了饭,饭后父母可以陪他玩一会儿作为奖赏,让他产生关于吃饭的快乐的记忆,以后对吃饭就不会排斥了。

  良好的进餐习惯可以很好的培养孩子的动手能力,同时也能提高孩子的自信心。以上就是合肥幼师学校的张老师为大家分享的小建议,希望对同学们和家长们帮助!


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